![Αξιολόγηση της μάθησης από συμμετοχή σε δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με ψηφιακά εργαλεία Επιστήμης των Πολιτών Αξιολόγηση της μάθησης από συμμετοχή σε δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με ψηφιακά εργαλεία Επιστήμης των Πολιτών](https://polynoe.lib.uniwa.gr/xmlui/bitstream/handle/11400/4606/Kyriakidou_20006.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)
Αξιολόγηση της μάθησης από συμμετοχή σε δραστηριότητες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με ψηφιακά εργαλεία Επιστήμης των Πολιτών
![Προγράμματα αναβάθμισης δεξιοτήτων και επανακατάρτισης σε κλάδους υψηλής ζήτησης με έμφαση στις ψηφιακές και πράσινες δεξιότητες» - Β' Κύκλος Κατάρτιση Ανέργων - Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔIBIM) Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Προγράμματα αναβάθμισης δεξιοτήτων και επανακατάρτισης σε κλάδους υψηλής ζήτησης με έμφαση στις ψηφιακές και πράσινες δεξιότητες» - Β' Κύκλος Κατάρτιση Ανέργων - Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔIBIM) Πανεπιστημίου Θεσσαλίας](https://learning.uth.gr/wp-content/uploads/2023/12/DYPA-Programm_Banner-300x200-1.png)
Προγράμματα αναβάθμισης δεξιοτήτων και επανακατάρτισης σε κλάδους υψηλής ζήτησης με έμφαση στις ψηφιακές και πράσινες δεξιότητες» - Β' Κύκλος Κατάρτιση Ανέργων - Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔIBIM) Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
![Αναζητώντας μια Σύγχρονη Πρόταση για την Απεξάρτηση. Το παράδειγμα του Προγράμματος Εναλλακτικής Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων ΑΡΓΩ - ΑΡΓΩ Αναζητώντας μια Σύγχρονη Πρόταση για την Απεξάρτηση. Το παράδειγμα του Προγράμματος Εναλλακτικής Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων ΑΡΓΩ - ΑΡΓΩ](https://i0.wp.com/www.argothes.gr/wp-content/uploads/2020/06/book.jpg?fit=671%2C314&ssl=1)
Αναζητώντας μια Σύγχρονη Πρόταση για την Απεξάρτηση. Το παράδειγμα του Προγράμματος Εναλλακτικής Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων ΑΡΓΩ - ΑΡΓΩ
![Ενδεικτικές δραστηριότητες αξιολόγησης και παρέμβασης σε μαθητή/τές με Μαθησιακές Δυσκολίες|Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης Ενδεικτικές δραστηριότητες αξιολόγησης και παρέμβασης σε μαθητή/τές με Μαθησιακές Δυσκολίες|Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης](https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/public/journals/2/cover_issue_107_el_GR.png)